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In Uruguay i residui si accumulano e i materiali vengono a mancare, tuttavia, un’associazione che si chiama Tagma ha deciso di costruire una scuola sostenibile al 100%.
L’edificio è stato costruito principalmente con rifiuti ed è energeticamente autosufficiente, e insegna ai bambini a consumare e a riciclare meglio. 

iDall’inizio dell’anno, il villaggio di Jaureguiberry vi lavora. In questo piccolo villaggio uruguayano, che dispone di 400 anime, ora ci sono più di 200 volontari provenienti da tutto il mondo che stanno costruendo questa nuovissima struttura pubblica: la “Escuela Sustentable“.

Un edificio essenziale 

Questo nuovo tipo di scuola affronta due problemi che interessano il Paese.

In Uruguay vi è il più forte tasso di alfabetizzazione dell’America Latina, questo paese ha un sistema educativo che sta portando i suoi frutti.

Purtroppo, la mancanza di attrezzature, soprattutto nelle campagne, è un grave ostacolo per l’espansione globale dell’ istruzione. Inoltre, il paese produce un sacco di rifiuti, ma non sa come sbarazzarsene o come riciclarli.

La Escuela Sustentable è stato progettata per affrontare questi due problemi: la scuola, costruita con oltre il 60% dei rifiuti, permette ai bambini dei vicini villaggi di accedere alla stessa educazione, come nelle grandi città.
Lattine, bottiglie di plastica, scatole di cartone, pneumatici vecchi: i residui e i rifiuti della vita di tutti i giorni sono stati usati come base per le fondazioni in questo edificio. E tutti stanno beneficiando: i rifiuti prendono una seconda vita e un centinaio di bambini vi si ritrovano e incontrano per imparare in allegria.

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Auto-sufficienza energetica e insegnamento sostenibile

Ma la scuola non si accontenta di ripulire le strade dei suoi rifiuti.

È stata inoltre progettata per essere completamente autosufficiente per l’ energia: il tetto ricoperto di pannelli solari genera l’elettricità e il riscaldamento di cui hanno bisogno ..

Ecologica, la scuola scommette anche sul recupero, il trattamento e lo stoccaggio dell’acqua piovana: abbastanza per alimentare i bagni, la cucina e il giardino.

L’edificio ha anche piccole coltivazioni biologiche, utilizzate per fornire alla mensa prodotti freschi. L’obiettivo è anche di insegnare il giardinaggio responsabile ai bambini, in modo che lo possano riprodurre a casa.
Perché in questa scuola, l’attenzione è rivolta in particolare sull’insegnamento della natura, dei suoi fenomeni e sulla sua protezione. I bambini della scuola sono ben consapevoli dei principi dello sviluppo sostenibile, del riciclo e del riutilizzo dei materiali: conoscenze che consentano loro di innovare nella loro vita quotidiana e rafforzare le risorse a basso costo come accade in India o dove la pratica dell’innovazione è molto diffusa.

Un progetto di Michael Reynolds, campione della bioedilizia 

Dietro a questo grande progetto di 270 m2 vi è Michael Reynolds, il leader dell’ architettura ecologica.
L’architetto americano divenne noto nel 1960 per le sue ricerche e sperimentazioni per un’architettura alternativa e innovativa, scommettendo su materiali riciclati e legati con la calce ..
Dalla ricerca al concreto, vi è solo un passo, che è stato attraversato da Michael Reynolds nel 1972: una comunità sperimentale, costituita da più di 70 case “verdi” (ecologiche), è nata a Taos, New Mexico.

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Da allora, il suo concetto di “Earthship” si sta diffondendo in tutto il mondo. La Escuela Sustentable è un esempio lampante.
I volontari sono stati formati a livello locale da Earthship Biotecture, società ecologista americana.  Con l’ONG Tagma, come elemento portante del progetto, l’architetto non si è fermato lì.
Il successo di questa iniziativa, l’obiettivo di questa idea è di riprodurre anche in altri villaggi e perché non in paesi che non hanno la scuola pubblica. Resta da trovare finanziamenti e volontari motivati!

 

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